威海方正外國語學校怎么樣
威海方正外國語學校始建于2001年,是由威海方正國際合作有限公司創辦，經山東省教育廳批準、威海市教育局注冊的正規中等職業學校。經過20年的不懈努力，已形成職業中專、出國留學、高考升學、社會培訓四位一體的立體辦學發展格局。
威海方正外國語學校有職教高考、夏季高考、職業中專、出國留學等多種選擇，它致力于每一位學生的健康發展，是威海市首批榮獲“山東省規范化中等職業學校”榮譽的民辦學校，是一所突出特色的新時代優質學校。
學校環境優美、硬件完善先進、充滿現代氣息。配有微機室、實訓室、多媒體教室、多功能報告廳等，教學計算機300多臺。餐廳整潔衛生、宿舍舒適明亮，實行24小時老師值班、坐班的全封閉、半軍事化管理模式，為學生提供安全、舒適、放心的學習生活環境.名校之所以為名，除了基礎條件和有深厚的歷史積淀外，還有超越當下、面向未來的教育眼光。學校自2001年成立以來，21年風雨兼程，始終堅持“特色化、專業化、國際化、規范化”的辦學理念，致力于探索“專業+技能+外語+素質”人才培養模式，著重培養學生創新能力、實踐能力和國際視野。
威海方正外國語學校師資力量雄厚，現有教職工70余名，其中外籍教師5名。一支素質高、能力強、經驗豐富、責任心強的專業教師隊伍，有效地保證了教學教研、學生管理、后勤保障等各項工作的正常、順利開展。
威海方正外國語學校致力于打造國際化特色品牌專業，開設日語、韓語國際留學班，在校期間學生可到日本、韓國等國家進行游學研學，并與日本、韓國等國家的60余所院校建立了良好合作關系，為畢業生出國深造或就業打下堅實基礎。
威海方正外國語學校開設夏季高考班，學生可參加普通高等學校招生全國統一考試。同時，開設藝術設計、網絡技術、電子商務、機電技術應用、旅游服務與管理等專業職教高考班，高考班同學可通過職教高考、高等院校單招等形式進入青島大學、齊魯師范學院等高校繼續深造，保證同學高比例升入本科或高職院校。
在這里，我們有業務精湛的教師團隊、細致入微的管理模式、校企共建的專業課程、豐富多彩的校園生活、層次較高的升學平臺、專業對口的就業舞臺，引領學生從這里走進高校、走向世界，開啟學生美好未來。
讓成長更富品質讓夢想走得更遠
學校教學范圍囊括夏季高考、職教高考、出國留學、定向就業等多個方面。學校高考升學項目始辦于2013年，有多年高考教學經驗的教師20余名，為近千名學子圓了他們的“大學夢”。職教高考開設計算機網絡技術、電子商務、計算機平面設計、旅游服務與管理等專業方向。
夏季高考學校按普通高中課程標準，根據“3+1+2”高考方案，科學制定高考科目組合，即學習“3”語文、數學、外語（英語或日語)+“1”歷史+“2”政治、地理科目，學生可參加普通高等學校招生全國統一考試。
威海方正外國語學校作為威海職業學校中的佼佼者，學校優化課程結構，創新學習模式，使之更適合中職學生學習。學校以多年的春考教學經驗，以嚴格促學習，以升本為導向，讓每個細節都有規范和制度，從而培養學生的良好習慣，提高學生學習效率，確保學生升入本科或高職院校。2020年春季高考，學校學生楊宇以229分的高分優勢榮獲山東省信息技術類技能考試狀元，被齊魯師范學院錄取。
以人為本育人才聚力凝心結碩果
學校開設商務日語、商務韓語、電子商務、計算機平面設計、計算機網絡技術、老年人服務與管理、智慧健康養老服務、機電技術應用、旅游服務與管理等專業。在校生1000多名。
一支高素質的教師團隊是學校高質量辦學水平的基礎。威海方正外國語學校師資力量雄厚，現有教職工70多名。專業教師隊伍，有效地保障了教學教研、學生管理、后勤服務等各項工作的正常、順利開展。
學校著重培養學生創新能力、實踐能力和國際視野，學生在國際區域、國家、省、市級技能競賽中獲獎48人次。立德樹人，通過全封閉半軍事化、傳統文化、社交禮儀、陽光運動、公益服務、研學實踐，加強學生思想品德教育、行為規范養成，實行德育“三范管理”，分年級學規范、做示范、立模范，堅持全員全過程全方位育人，促進學生均衡發展。無論孩子是何種性格，對未來有何種規劃，都可以在這里找到一條屬于自己的道路，讓夢想在“方正”茁壯成長！
針對學生的未來發展，學校安排的十分完善。對于想要繼續國外升學的學生而言，學校同日本、韓國各類院校建立合作關系，共同簽訂?？?、本科生培養協議。對于想要畢業后直接就業的學生，無論是境外就業還是國內就業都將得到良好發展。有意向出國工作的同學，可由威海方正國際合作有限公司直接辦理赴日本、韓國、新加坡等國家實習、就業，并享受免費的外語培訓。想要國內發展，學校則建立了健全的人才培養機制，重視校企合作，先后與威高集團、軟銀BPO（威海）中心、威海市復退軍人康寧醫院、韓都衣舍電商集團等幾十家大中型內外資企業，簽訂實習就業安置協議，保證學生100%就業。同時，結合威海方正國際公司國際貿易的優勢，組織學生開展跨境電商實訓，提升學生自主創業能力。
