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    山東民族中等專業學校有哪些招生專業?

    時間:2024-03-18 來源:山東民族中等專業學校 熱度:點擊
      導讀:山東民族中等專業學校先后與海爾、海信等107家單位聯合辦學,成立了汽車工程等6大職教聯盟,新開設電子商務、高鐵乘務等熱門專業,學校專業由2017年的不足10個增至目前的30個。其中,國家1+X證書試點專業4個,省特色品牌專業1個,省規范化專業5個,省示范性專業5個,濰坊市特色品牌專業5個...

    山東民族中等專業學校有哪些招生專業?

    山東民族中等專業學校有哪些招生專業?山東民族中等專業學校成立了汽車、電商等5大專業群;已有5門課程申報為省級精品課程,3門課程被評為山東省精品資源共享課程,38門課程參與山東省精品資源庫建設;兩大創新平臺被評為山東省職業教育技能技藝傳承創新平臺;現有11個1+X試點項目正在運行,學校成為全國首批1+X試點學校。

    山東民族中等專業學校先后與海爾、海信等107家單位聯合辦學,成立了汽車工程等6大職教聯盟,新開設電子商務、高鐵乘務等熱門專業,學校專業由2017年的不足10個增至目前的30個。其中,國家1+X證書試點專業4個,省特色品牌專業1個,省規范化專業5個,省示范性專業5個,濰坊市特色品牌專業5個,“汽車運用與維修專業現代學徒制”項目入選“山東省職業院?,F代學徒制”項目。

    近三年,山東民族中等專業學校充分發揮技能大賽在人才培養上的引領作用,先后獲得3個國家級一等獎,4個省級一等獎,42個濰坊市級一等獎,多次被濰坊市教育局授予“職業院校技能大賽十強學?!?,被評為全國機械行業職業院校技能大賽優秀承辦院校。

    在2020年職教活動周全國啟動儀式上,學校機電加工等展位獲教育部原部長陳寶生和在場領導好評。2021年職業教育活動周全國啟動儀式上,學校作為濰坊市唯一中職學校參與特色展示,學校山東—巴伐利亞職教師資培訓中心作為濰坊市國際交流的核心力量被濰坊教育局在展廳重點推介。

    2020年職教高考取得歷史性突破,學校102人參加高考,本科上線36人,比全省高出7.13個百分點。其中旅游專業10人高考,9人上線,上線率達90%。2021年540余人被高職院校錄取。今年,學校職教高考將沖擊本科突破100人的目標。

    山東民族中等專業學校系部及招生專業介紹

    機電工程部

    機電工程部擁有一支理論知識扎實、實踐技能精湛、素質優良的雙師型教師隊伍,現有專職教師88人。其中工程碩士和教育碩士10人,技師20人,高級技師4人,濰坊市首席技師1人。青州市教學能手16人,教師主持或參與完成省級以上課題7項,先后有18人次獲得青州市優秀教師、濰坊市技術能手、濰坊市突出貢獻技師、全國技術能手等榮譽稱號。教學部堅持"教、學、做"一體,積極創新教育教學方法,將培養"會做人、會做事"的合格技能人才的文化理念貫穿于教育教學工作中,著力全面提升學生的社會適應能力和綜合競爭實力。

    教學部在教育教學管理中突出技能教學,強化學生專業基本技能訓練,注重以優帥帶優生,實現工匠精神教育與傳承。在近幾年的各級技能大賽中,參賽師生均取得了優異成績。在2017年中國技能大賽全國機械行業工業機械裝調(裝配鉗工)賽項中,分別獲得教師組一等獎1人次,二等獎3人次,學生組二等獎1人次,三等獎3人次,其中一等獎獲得者梅衛雷老師被授予"全國技術能手"榮譽稱號:2018年全國機械行業職業院校智能制造領域教育教學創新及創新創業大賽中我部師生獲得二等獎:2019年6月王義鵬、苑佳毅老師輔導學生趙志超和崔國慶在全國職業院校技能大賽零部件測繪與CAD成圖技術賽項中獲得二等獎。2020年12月在"同立方杯"首屆全國職業院校自動產線裝調虛擬仿真技能競賽中我部學生獲得一等獎1個,二等獎1個,三等獎7個。2022年山東省"技能興魯"職業技能大賽"華數"工業機器人創新用技術職業技能競賽中我部學生獲得一等獎1個,二等獎1個,三等獎5個。

    機電工程部現開設機電技術應用、數控技術應用、模具制造技術等專業、工業機器人技術應用專業。

    ★機電技術應用專業(省示范性專業、濰坊市特色品牌專業)

    培養目標:堅持立德樹人,面向制造類企業,培養從事機電設備、自動化設備和生產線安裝、調試、運行、檢測、維修及營銷等工作。德智體美勞全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

    專業特色:實訓條件優越,建有鉗工實訓區、焊接實訓區、電工實訓室、電子實訓室、液壓氣動實訓室、PLC實訓室、單片機實訓室、機電一體化實訓室、機床電氣維修實訓室等實訓室。緊跟國家政策推行"1+X"證書制度,組織參加工業機器人應用編程培訓考證。深化校企合作,與青島海爾、青島海信集團簽訂合作培養協議,實施訂單式培養,進一步保障學生就業。

    升學與就業:畢業生主要從事機電設備安裝與調試、機電產品維修、自動化生產線運行、機電產品銷售、工業機器人組裝與維護等工作。畢業后可報考機電技術類機電一體化、機電設備維護與管理、機械工程、電氣工程及其自動化等高職本??茖I,與濰坊工程職業學院合作辦學招收三二連讀大專班。

    ★ 數控技術應用專業(省規范化專業、濰坊市特色品牌專業)

    培養目標:堅持立德樹人,面向制造類企業,培養從事數控設備的操作與編程,產品質量的檢驗,數控設備的管理、維護、營銷及售后服務等工作,德智體美勞全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

    專業特色:建有功能齊備的綜合性校內實訓基地、現有鉗工實訓區、普車實訓區、數控車實訓區、數控銑實訓區、加工中心實訓區、數控仿真室等。分別與濰坊光大機械制造有限公司、濰柴傳控(動力)技術有限公司安徽江淮汽車股份有限公司山東分公司、青州錦隆液壓科技有限公司、青州德威動力有限公司等企業開展了校企合作。

    升學與就業:畢業生主要從事機械制造、數控加工設備的操作、數控編程、計算機繪圖、數控設備安裝調試與維護等工作。畢業后可報考機械制造類數控技術、機械設計制造及其自動化等高職本??茖I。

    ★ 模具制造技術專業(省規范化專業、濰坊市特色品牌專業)

    培養目標:培養掌握通用機械制造方面的專業基礎理論知識和相關設備的操作、維護技能,能夠從事模目制造及計算機輔助設計工作,適應生產第一線需求的中級專業技能人才。

    專業特色:是我校省級規范化專業、濰坊市特色品牌專業,我校重點建設的專業之一,實訓條件完善,具有一流的實訓基地、高標準的專業實訓室。主要實訓設備有數控車床、數控銑床、磨床、銑床、數控電火花機、線切割機等。

    升學與就業:畢業生主要面向各類模具制造行業,從事各類模具的制造、維修、管理、檢測與技術改造等相關工作可報考機械制造類數控技術、機械設計制造及其自動化等高職本??茖I。

    ★工業機器人技術應用專業

    培養目標:培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握機械制圖、機械設計、電工與電子、電氣控制、液壓與氣動、PLC應用技術、工業機器人應用技術等基本知識,具備工業機器人系統應用能力的高素質技術技能人才。

    專業特色:建有鉗工實訓區、PLC實訓室、機電一體化實訓室、工業機器人操作運維實訓區等實訓設施。培養具備工業機器人系統應用能力,從事工業機器人及工作站系統的安裝與調試,維護與維修等工作的會承需人才。

    升學與就業:畢業生主要從事工業機器人應用編程、機器人工作站系統的安裝與調試、維護與維修、技術與生產管理、服務與營銷等工作。畢業后可報考自動控制類、機電技術類機電一體化、工業機器人技術等高職本??茖I。

    汽車工程部

    汽車工程部擁有一支經過專業培訓和認證的"雙師型"教師隊伍,現有專職教師39人,具有全校唯一的省級教學創新團隊,職教高考師資力量雄厚,專業教師實踐經驗豐富。以汽車運用與維修專業為基礎,組建智慧交通專業群。按照汽車制造、汽車維修改裝、新能源汽車技術、汽車駕駛、智能網聯五大專業方向設置課程,培養復合型高級技能人才。通過校企深度融合設立名企業訂單班、現代學徒制班、"3+2"大專班、職教高考班、高級工班等多種形式打通就業和學歷提升通道。畢業前獲得多個職業技能等級證書,學校與青州市金旺駕校在校內建成了駕駛員教學實踐基地,使同學們在校期間就能實現駕駛證的夢想。注重學生綜合能力發展,更是我校征兵入伍的主要輸送地,得到社會的廣泛贊譽。

    汽車工程部現開設汽車運用與維修、新能源汽車運用與維修、物聯網技術應用等專業。

    ★汽車運用與維修專業(全國"1+X"證書制度首批試點專業、省示范性專業、省特色品牌專業、省現代學徒制試點專業、省校企一體化示范院校專業)

    培養目標:本專業培養掌握汽車運用與維修專業領域所需的基本理論和基本技能:面向汽車裝配、檢測、保養、維修以及售后服務等崗位工作:能熟練使用汽修專用工具、設備,適應汽修行業生產、流通、維修保養需要,能就業可升學的復合型技術技能人才。

    專業特色:汽車運用與維修專業始建于1988年,是我校重點建設專業,先后被確定為全國1+X證書制度首批試點專業,山東省示范性專業,山東省現代學徒制試點專業,山東省特色品牌專業,山東省校企一體化示范院校專業?,F在校內建有汽車美容保養學生創業園1處汽車模擬駕駛實訓室1個,建有虛擬仿真、汽車發動機、汽車電氣、智能汽車改裝等功能實訓室20個,總價值1200余萬元,教學設施齊全,實訓工位充足。校外不斷深化校企合作牽頭組建了濰坊市汽車運用與維修職教集團,與江淮汽車、北汽福田、寶悅一汽大眾4S店、青州市汽車流通行業協會等多家知名汽車企業和區域行業協會建立了穩定的校企合作關系,形成了"依托行業辦專業,辦好專業促產業"的鮮明辦學特色。

    ★新能源汽車運用與維修專業

    培養目標:本專業培養面向新能源汽車市場生產、銷售、管理與維修服務領域,培養混合動力汽車發動機維修、新能源汽車底盤維修、新能源汽車電氣設備維修、新能源汽車動力電池、驅動電機和控制系統的故障診斷與排除的復合型技術技能人才。

    專業特色:對接國家能源發展戰略及產業轉型升級需要,培養社會緊缺的新能源汽車技術人才。校內建有新能源整車維護保養、新能源汽車VR實訓室、智能網聯汽車實訓室、新能源汽車大賽訓練室及功能實訓室6個,總價值700余萬元,教學設施齊全,實訓工位充足。依托現代學徒制試點教學和重點培養職業院校技能大賽選手,實現崗課賽證高度融合,學生技能突出、綜合素質高。學校成為青州及周邊地區新能源汽車市場的主要技術人員培養、供給地。

    ★物聯網技術應用專業

    培養目標:本專業培養思想政治堅定、德技并修、全面發展,適應新一代信息技術發展、掌握物聯網技術應用專業必備的理論和專業知識,從事物聯網領域的設計、開發和應用,物聯網相關產品的生產、檢測、維修和銷售方面的具有創新意識、創業精神以及創新創業能力的德智體美勞全面發展的高素質復合型技術技能人才。

    專業特色:物聯網技術專業是新興專業,隨著物聯網在智能化城市、交通、物流、家居、農業等方面的廣泛應用。物聯網人才都將處于供不應求的狀態,其需求具有緊迫性和稀缺性。本專業立足智能農業、智能家居、汽車網聯等領域緊缺的人才為培養目標,制訂以"物聯網應用實施、物聯網應用開發、物聯網應用維護"為核心能力,對學生進行高質量培養,實現學生升學、就業雙發展。

    升學與就業:

    1、職教高考班:在專業建設發展的基礎上,針對性開設職教高考輔導課程,助力職教高考本科升學,為有升學意愿的學子打通升學之路,為終身可持續發展奠定良好的基礎。

    2、三二連讀大專班:參加初中學業水平考試被錄取后,在我校汽車運用與維修專業完成三年中專學習,畢業后可直接進入煙臺汽車工程職業學院汽車檢測與維修技術專業學習大專階段課程,成績合格頒發大專畢業證。

    3、高級工班:注冊青州市高級技工學校學籍,系統掌握現代汽車檢測與維修專業技能和專業知識,能利用現代化手段和工具檢測整車及零部件性能、診斷排除常見故障。第四學年學習駕駛技術,畢業前者取駕駛證,實現畢業證、高級工證、駕駛證三證離校。

    學前教育部

    我校學前教育專業為山東省示范性專業,至今已有20年辦學歷史。學前教育部師資力量雄厚,擁有專職教師46人,其中動士學位10人,本科學歷46人:70%以上具有中、高級教師職稱:濰坊市教學能手2人,青州市教學能手18人青州市優秀教師8人,濰坊市優秀班主任2人,青州市優秀班主任8人。學前部開設幼兒保育(三二連讀大專班、職教高考班、普通就業班)、民族音樂與舞蹈、幼兒教育(中高級技工)、護理(技工)等專業,為社會培養了大批優秀人才。

    ★幼兒保育專業

    培養目標:本專業培養德智體美勞全面發展,掌握扎實的科學文化基礎和幼兒保育等知識,具備幼兒保育、安全健康照護、早期發展支持等能力,具有教育情懷和信息素養,面向學前教育、幼兒保育、生活照護、幼兒安全健康照護、幼兒早期發展支持等崗位(群)、能夠從事托幼園所管理與教輔、幼兒保育、幼兒照護服務等工作的技術技能人才。

    專業特色:于2019年申請為教育部"1+X"母嬰護理試點院校及考核站點,于2020年申請為教育部"1+X幼兒照護試點院校及考核站點,學生在校期間即可考取母嬰護理職業技能等級證書和幼兒照護職業技能等級證書,實現學生雙證離校;學生通過系統理論學習和專業技能實踐,能夠開展幼兒健康管理服務與指導,進行健康檢查、健康風險評估,具備保教結合能力,運用學前教育的理論知識和教學方法,組織保育活動,優化幼兒的成長環境。學校重視對學生實踐教學、人文素養與職業道德的培養,重視把每一位學生培養成基木功扎實、文化底蘊豐厚、多專多能、專業特色突出的"復合型"幼教人才:目前學校有鋼琴室、電子琴室、數碼鋼琴室、舞蹈實訓室、手工實訓室、多功能聲樂室等場地供學生實習實訓。

    升學與就業:

    1、與濰坊工程職業學院合作招收三二連讀大專班,在我校學前教育專業三年中專學習畢業后,參加中高職銜接轉段考核進入濰坊市工程職業學院學前教育專業繼續學習,合格后領發大專文憑,達到了學生實踐鍛煉、畢業生學歷層次提升、技能全面發展的目標。

    2、學生可通過報名參加職教高考、夏季高考、單招等形式,學生畢業除獲得中職畢業證書外,還可以參加教育部組織的職業技能等級證書考核,獲得相應的職業技能等級證書(母嬰護理(初、中級)、幼兒照護(初、中級))。

    3、留學方向:

    ★民族音樂與舞蹈專業

    培養目標:本專業培養德智體美勞全面發展,掌握扎實的科學文化基礎和民族音樂與舞蹈、音樂表演、歌唱表演、器樂表演等知識,具備民族歌舞表演、民族文化藝術傳承與創作、文化活動組織與策劃等能力,具有藝者技精、藝者厚德的精神和信息素養。面向歌舞表演演員等職業,民族音樂與舞蹈、歌唱、樂器演奏、舞蹈、群眾文化服務等崗位()。能夠從事民族民間文化藝術傳承、創作、表演等工作的技術技能人才。

    專業特色:采用全程實踐培養+個體優勢發展"的人才培養模式,加強職業技能培養。緊緊抓住山東省內豐富的民族文化資源設置具有民族特色的民族音樂與舞蹈專業的核心課程:拓展教學內容。先后將挫琴、三弦、八角鼓、龍虎斗等非遺項目引進課堂。

    由民族音樂與舞蹈方面的民間藝人、技藝大師、非物質文化遺產傳承人參與專業教學。擔任兼職教師、專業帶頭人等,讓學生們體驗傳統技藝、感受非遺魅力,實現中華優秀傳統文化的科學傳承。

    升學:可通過參加山東省藝術類統考、職業院校單招等形式,進入高一級學府繼續深造。

    ★幼兒教育專業

    培養目標:本專業培養學前教育的教學或輔助人員,學生畢業后主要面向城鄉各級各類幼兒園、早教中心,從事幼兒藝術類、幼兒外語、幼兒德育、日常保育、學前階段幼兒教育等教學活動,并參與幼兒園管理與教輔。培養五年制高級技工、三年制中級技工。

    專業特色:采用"全程實踐培養+個體優勢發展"的人才培養模式,加強彈、唱、舞、畫、講等職業技能培養。學生在完成學校統一安排的必修課的基礎上,自愿選擇加入由學校和學前部組織的舞蹈、鋼琴、聲樂、合唱、演講、書法、繪畫、手工制作等興趣小組,并先后將挫琴、三弦、八角鼓、龍虎斗、風箏制作、剪紙等非遺項目引進課堂,讓學生們體驗傳統技藝,感受非遺魅力。同時學校聯合青州市幾十所幼兒園組成民族中專學前教育聯盟,為學生的實訓實習提供了有力保障。

    升學與就業:所有專業學生均可通過參加職教高考、夏季高考、單招等形式,進入高一級學府繼續深造。畢業后進入各級各類學前教育機構、從事幼兒教育、幼兒保育、健康管理師、營養師及管理等相關工作。

    信息工程部

    信息工程部師資力量雄厚,現有專職教師 58人,其中高級講師4人,濰坊市教學能手1人,青州市立德樹人標兵6人,是一支搭配合理、專業方向突出的教師隊伍。教學部堅持"素養+技能"的培養理念,"升學+就業"的學生發展方向,"校企合作+訂單"的人才培養模式,找準社會和市場需求,培養全面發展的技術應用型人才。

    現開設計算機應用、電子商務專業。

    ★計算機應用專業(濰坊市特色品牌專業)

    培養目標:計算機應用專業主要培養網絡技術、文案設計、動漫設計、影視后期制作等方面的人才。

    專業特色計算機應用專業在教學中不斷豐富完善"特色引領、技術升級"的發展方向,注重與社會需求相結合,主要培養動漫設計、3D打印、計算機組裝與維修、平面設計、網絡技術等方面的人才。與濰坊職業學院合作"3+2"定向班、持續招收職教高考班,打通了學生升學渠道;注重校企合作、產教融合,通過共建實訓中心等多種方式與多家企業建立了良好的校企合作關系,為學生打造升學和就業的良好平臺。

    ★ 電子商務專業(濰坊市特色品牌專業、高水平專業群核心專業、省特色化專業立項)

    培養目標:電子商務專業主要培養網店運營、電子商務客服、網店美工、網絡營銷等方面的人才。

    專業特色:通過引企入校等多種方式共建"電子商務生產性實訓基地""電子商務創業園",引進知名企業的電子商務項目實體運營、融入崗位課程、輸送人才入企實習就業,真正實現"產教融合、校企共育"。與濰坊職業學院合作"3+2"定向班、持續招收職教高考班,打通了學生升學渠道。

    旅游財經部

    旅游財經教學部,擁有專職教師50人,含外聘能工巧匠2人。其中碩士研究生10人,本科學歷42人:中、高級職稱教師占比83%;國家級烹飪大師2人,山東省首席技師1人,濰坊市首席技師1人,濰坊市優秀班主任2人,濰坊市班級管理能手2人,青州市教學能手11人青州市優秀教師7人,青州市名技師1人。所有專業課教師均是"雙師型"教師,在各級信息化大賽中營獲佳績,教學部始終堅持行校對接、校企合作、工學交替的人才培養模式,為社會培養了大批綜合素質強、有創新精神、就業創業能力突出、職業素養高的技術應用型人才,深受企事業單位的好評。

    開設會計事務、中餐享飪、高星級飯店運營與管理、旅游服務與管理、鐵路客運服務(高鐵乘務方向)、畜金生產技術專業。

    【特色專業】

    ★會計事務專業(省示范性專業文化旅游專業群核心專業)

    本專業貫切"以立德樹人為根本,以服務發展為案旨,以保進就業和話應產業發展需求為導向"的指導思相,堅持科學合理、務實夠用的原則,密切結合企業會計崗位設置和崗位技能的需求,培養與我國現代化建設要求相適應,德、智、體、美、勞全面發展的,具有與本專業相適應的文化水平、良好的職業道德與產業文化素養,掌握本專業的專業知識和技能,能夠從事會計、出納、保管、收銀、財務軟件應用與維護、財務軟件營銷與服務等工作的高素質勞動者和技能型人才,為行業發展和區域經濟建設服務。

    主要開設課程有基礎會計、企業財務會計、會計基本技能、納稅實務、基礎會計實訓、會計電算化、會計手工、ERP沙盤模擬企業經營、財稅一體化、銀行柜面等。

    按照會計人才專業能力要求。強化理論實踐一體化教學,突出"做中學、做中教"的職業教育教學特色,是濰坊市會計職教集團會員、與國家稅務總局青州市稅務局納稅服務中心聯合培養學生,在青州及周邊區域具有很強的影響力。響應教育部等部門關于推進"1+X"證書制度試點工作以及學分銀行建設的有關文件精神培養復合型技術技能人才學生在校即可考取業財一體信息化應用(初級)職業技能等級證書。在2021年參加技能大賽獲得1個省特等獎、1個省一等獎、3個省二等獎、其余獎項若干的基礎上22年度突破1個國家一等獎和2個國家二等獎。企業經營沙盤模擬項目今年被學校推薦為國賽沖刺項目。

    ★中餐烹飪專業(省規范化專業 青州市特色品牌專業 文化旅游專業群核心專業)

    該專業包含中專(中餐烹飪)學籍和技工學籍(烹飪高級工),學生均可以參加職教高考班考入更高學府,學生畢業后主要從事星級飯店餐飲后廚的中式享調、面點制作、雕刻冷拼、營養膳食設計以及廚房、餐廳的管理、設備養護等工作。近年來,該專業師生在全國、省、市級技能大賽中屢創佳績。學校推薦青州府醬雞、云門獻壽(雕刻)、糗糕釀海參、芹香核桃雞、雞蓉海參等五項師生作品參加新時代新魯菜創新大賽取得佳績,其中糧糕釀海參被濰坊推薦到省單備賽上海第46尿世界技能大賽"中華絕技"展演。

    ★高星級飯店運營與管理專業(省規范化專業 濰坊市特魚品牌專業文化旅游專業群核心專業)

    在原來酒店管理專業基礎上升格而成的高星級飯店運營與管理專業。主要培養高星級酒店的服務與管理型人才和從事基層管理崗位的國際化技術技能人才。實施特色化真實場景教學,加強學生專業技能,為學生就業創業提供了良好的渠道,多數學生尚未畢業就被各單位預定,工資待遇高、就業前景良好。作為濰坊市餐飲服務職教集團實體化運行項目之一、在由政府主辦、學校和職教集團等單位承辦的"賦智賦能、匠筑青州"全市2023年職工烹飪服務技能大賽中,該專業和中餐烹飪專業共10余名老師參與大賽的籌備工作,深入到組織報名、理論考試、閱卷、裁判、檢錄、計分等各個細小環節;11名師生參加中餐熱菜、客房鋪床等項目的比賽:20余名同學參與傳菜、計時等工作。以賽促教,以賽促練也是學生技能快速提升培養的有力措施。在助力鄉村振興、助力青州古城新崛起的同時,也努力培養能適應青州餐飲旅游業快速發展的高質量人才。

    ★旅游服務與管理專業(康養休閑旅游方向)(文化旅游專業群核心專業)

    該專業主要培養學生具有較強的口語表達能力和人際溝通能力,具有良好的服務意識、禮儀禮節和較強的應變能力,有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神,主要面向休閑旅游度假區、戶外教育營地、旅游景區、體育賽事公司、康養旅游小鎮、健康教育管理公司等單位,培養從事景區管理、導游、旅行社管理、運動休閑、生活休閑和康樂服務等工作的專業人員,是職教高考本科錄取率最高的專業之一、大學畢業后近90%的學生從事旅游景區景點管理、旅行社管理及導游工作,21年被學校定為主干專業參加山東省鄉村振興示范性職業院校申報。

    ★鐵路客運服務專業(高鐵乘務方向)

    鐵路客運服務(高鐵乘務方向)專業定位面向高鐵、動車、地鐵、輕軌等乘務及管理一線崗位。培養熟悉鐵路乘務規章制度和組織管理基本知識,熟練掌握乘務人員必備的基本理論和實際操作技能;具有較強服務、管理、協調和靈活應變能力的高素質技能型專業人才具備鐵路客運職業服務能力,主要從事售票員、客運員、貨運員、安檢員、乘務員工作,培養各方面全面發展的高素質技能型人才。我國高鐵運輸行業發展迅速,學校也非常重視本專業的發展,專門建設了高鐵航空實訓基地一處,特色課程的開設為學生的專業發展奠定了堅實基礎。2021年有60余名學生分批次安排到了濟南、濰坊、淄博及青州火車站進行實習。新人職的同學除享有五險一金的社保外工資待遇接近5000元。2021年共有74人通過職教高考升入高一級學府進行深造,錄取率達到90%以上。

    ★畜禽生產技術專業(含現代養殖、寵物養護和中獸醫方向)

    與山東畜牧獸醫職業學院合作的畜禽生產技術專業含現代養殖、寵物養護和中獸醫方向,是畜牧獸醫和畜禽生產與疾病防治合并的專業,主要是為了培養面向現代化養殖場、畜產品加工廠等領域,從事畜禽生產、繁殖、飼料生產和營銷、獸藥生產與營銷。畜禽疾病防治、畜產品加工及寵物醫療等崗位,具有從事家畜家禽養殖與繁殖、畜禽疾病防治、獸藥與飼料營銷、養殖場環境與控制、寵物醫療等崗位的工作,具有職業生涯發展基礎和終身學習能力,能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和初中級技能型人才。

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