東營技師學院電氣(化學)工程系招生專業

東營技師學院電氣(化學)工程系專業

專業名稱：化工工藝 中級 專業編碼：0902—4

培養目標：培養從事化工生產的工藝運行、生產操作的中級技能人才。

學習年限：3年（初中畢業生），2年（高中畢業生）

職業能力：具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；了解企業生產流程，遵守各項工藝規程，具有安全生產意識，重視環境保護，并能解決一般性專業問題。同時具有下列專業能力：

1、掌握現代化工生產工藝、設備運行、化工單元操作等基礎知識，能應用相關化工知識進行化工生產操作。

2、能操作與維護化工生產常用設備。

3、能正確使用現場化工儀表及控制儀表。

4、能正確操作、控制化工生產單元。

5、能根據操作規程正確運行化工產品生產裝置，按要求填寫操作記錄和生產報表。

6、能識讀化工工藝流程圖、設備結構圖和常用儀器、儀表、裝置說明書。

7、能正確使用安全、環保設施和判斷、分析及排除化工產品生產過程中的常見故障。

8、了解所生產化工產品原料的來源、生產的化工產品的作用。

對應或相關職業（工種）：化工總控工（6—11—01—03）、無機化學反應生產工（6—11—02—10）、有機合成工（6—11—02—15）、化工原料準備工（6—11—01—01）、化工單元操作工（6—11—01—02）、制冷工（6—11—01—04）、工業清洗工（6—11—01—05）、防腐蝕工（6—11—01—06）、合成氨生產工（6—11—03—01）

職業資格：化工總控工（化工產品生產通用工藝人員）（中級）①、無機化學反應生產工（基礎化學原料制造人員）（中級）、有機合成工（基礎化學原料制造人員）（中級）、制冷工（化工產品生產通用工藝人員）（中級）、防腐蝕工（化工產品生產通用工藝人員）（中級）、合成氨生產工（化學肥料生產人員）（中級）

專業主要教學內容：

化工制圖與CAD、化工工藝、化工質量檢測、化工單元過程及操作、化工儀表及自動化、化工安全生產知識、化工仿真實訓、專業實訓等。

對應上一級專業編碼：0902—3

 

①應具有一定的相應崗位工作年限才能申報該職業資格，具體要求見相關國家職業標準規定。

專業名稱：化工工藝 高級專業編碼：0902—3

培養目標：培養從事化工生產的工藝運行、生產操作的高級技能人才（高級工）。

學習年限：2年（取得中級職業資格人員），3年（高中畢業生）

職業能力：具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；熟悉企業生產流程，具有安全生產和環保意識，遵守各項工藝規程，并具有獨立解決非常規問題的基本能力；能指導他人進行工作或協助培訓一般操作人員。同時具有下列專業能力：

1、掌握現代化工生產工藝、設備運行、化工單元操作等專業知識，能應用相關專業知識進行化工生產操作。

2、能熟練操作與維護化工生產常用設備。

3、能正確、熟練使用現場化工儀表及控制儀表。

4、能正確、熟練操作、控制化工生產單元。

5、能根據操作規程正確運行化工產品生產裝置，分析化工生產工藝流程、主要工藝參數選擇依據、使用的常見化工生產主要設備選擇依據。

6、能識讀主要設備的結構圖、本工序自控系統回路圖，繪制帶控制點的工藝流程圖。

7、能正確、熟練使用安全、環保設施和正確判斷、分析并及時排除化工產品生產過程中的異?，F象和故障。

8、能對本專業工種工序進行各項管理，在安全、生產及質量控制等方面提出切實建議和改進意見。

9、能撰寫與本工種安全、生產有關的各種總結、報告、建議。

10、能配合開發研制一般化工產品。

對應或相關職業（工種）：化工總控工（6—11—01—03）、無機化學反應生產工（6—11—02—10）、有機合成工（6—11—02—15）、化工原料準備工（6—11—01—01）、化工單元操作工（6—11—01—02）、制冷工（6—11—01—04）、工業清洗工（6—11—01—05）、防腐蝕工（6—11—01—06）、合成氨生產工（6—11—03—01）

職業資格：化工總控工（化工產品生產通用工藝人員）（高級）、無機化學反應生產工（基礎化學原料制造人員）（高級）、有機合成工（基礎化學原料制造人員）（高級）、制冷工（化工產品生產通用工藝人員）（高級）、防腐蝕工（化工產品生產通用工藝人員）（高級）、合成氨生產工（化學肥料生產人員）（高級）

專業主要教學內容：無機化工工藝、有機化工工藝、化工單元過程及操作、化工常用設備、物理化學、化工分析、工業水處理、化工典型裝置運行、化工仿真實訓、專業實訓等。

對應下一級專業編碼：0902—4

專業名稱：機電一體化技術  中級 專業編碼：0127—4

培養目標：培養從事機電一體化設備的安裝、調試、檢修的中級技能人才。

學習年限：3年（初中畢業生），2年（高中畢業生）

職業能力：具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；了解企業生產流程，嚴格執行機電設備操作規定，遵守各項工藝規程，具有安全生產意識，重視環境保護，并能解決一般性專業問題。同時具有下列專業能力：

1、能識讀并測繪較復雜機械設備的電氣控制原理圖。

2、能進行簡單的鉗工操作。

3、能使用常用電工工具，正確選用示波器、電橋、晶體管特性圖示儀、萬用表、兆歐表等常用電工儀表。

4、能安裝較復雜機械設備的配電箱，并能調試整臺設備。

5、能拆裝交流異步電動機、直流電動機及各種特種電動機。

6、能繞制小型變壓器，并能檢修大容量變壓器。

7、能焊接典型電子電路并進行測試。

8、能分析、檢修、排除較復雜機械設備電氣部分的常見故障。

9、能進行PLC的選型，構建及調試簡單PLC控制設備電氣系統，并能獨立解決調試中出現的問題，使設備正常運轉。

對應或相關職業（工種）：電工（6—31—01—03）、裝配鉗工（6—20—01—01）

職業資格：電工（機械設備修理人員）（中級）、鉗工（機械冷加工人員）（中級）

專業主要教學內容：安全用電、機械識圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工工藝與技能訓練、配電線路安裝與維修、變壓器繞制與檢修、電動機故障檢修、電子線路裝接調試與維修、電力拖動控制線路與技能訓練、機床電器控制線路安裝與維修、電氣原理圖繪制（EDA）、PLC控制電路安裝與調試、液壓傳動與氣動控制技術等。

專業方向：機電一體化技術（機械方向）、機電一體化技術（電氣方向）、綜合機械及自動化，對應上一級專業編碼：0127—3

專業名稱：機電一體化技術  高級 專業編碼：0127—3

培養目標：培養從事機電一體化產品和設備安裝、編程、調試與維修的高級技能人才（高級工）。

學習年限：2年（取得中級職業資格人員），3年（高中畢業生）

職業能力：具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；熟悉企業生產流程，嚴格執行機電設備操作規定，遵守各項工藝規程，重視環境保護，并具有獨立解決非常規問題的基本能力；能指導他人進行工作或協助培訓一般操作人員。同時具有下列專業能力：

1、能測繪典型電子線路，并繪制原理圖。

2、能測繪固定板、支架、軸、套、聯軸器等的裝配圖和零件圖。

3、能測繪較復雜機械設備的電氣線路圖，列出電氣元件明細表。

4、能用PLC改造繼電控制設備，構建較復雜的PLC控制系統。

5、能安裝、調試帶有變頻器的設備。

6、能排除生產型設備控制系統及裝置的電氣故障。

7、能編制一般機械設備的電氣修理工藝。

對應或相關職業（工種）：電工（6—31—01—03）、裝配鉗工（6—20—01—01）

職業資格：電工（機械設備修理人員）（高級）、鉗工（機械冷加工人員）（高級）

專業主要教學內容：電力拖動控制線路與技能訓練、電工電子儀表選用、電子線路安裝與調試、單片機控制技術應用、PLC系統設計及編程、數控機床維修、變頻器技術應用、交直流調速系統安裝與調試、工廠電氣控制設備及其應用、傳感器技術應用等。

專業方向：機電一體化技術（機械方向）、機電一體化技術（電氣方向）、綜合機械及自動化，對應上下級專業編碼：0127—2、0127—4

專業名稱：機電一體化技術  預備技師 專業編碼：0127—2

培養目標：培養從事機電產品和設備的使用、維護、維修、管理與設計的高級技能人才（預備技師）。

學習年限：2年（取得高級職業資格人員），3年（取得中級職業資格人員），4年（高中畢業生）

職業能力：具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；具有安全生產意識，嚴格按照機電設備操作規程進行操作，遵守各項工藝規程，重視環境保護，并能根據生產流程變化，獨立解決工作過程中非常規性的綜合問題，具有一定的革新能力；能指導他人進行工作或培訓一般操作人員，能協助部門領導進行生產現場的相關管理工作。同時具有下列專業能力：

1、能測繪具有雙面印刷線路的電子線路板。

2、能識讀復雜機械設備及數控設備的電氣控制原理圖。

3、能安裝大型復雜機械設備的電氣系統，調試復雜機械設備的電氣控制系統。

4、能根據工藝要求設計電氣原理圖、電氣接線圖，設計可編程邏輯運算程序和人機界面。

5、能排除復雜機械設備的電氣故障及機械設備氣控、液控系統的電氣故障。

6、能完成工業控制網絡設計。

7、能編制生產設備的電氣系統及電氣設備的大修工藝。

8、能應用操作伺服驅動系統和檢測傳感裝置。

9、能貫徹各項質量標準，實現操作過程的質量分析與控制。

對應或相關職業（工種）：電工（6—31—01—03）、裝配鉗工（6—20—01—01）

職業能力水平：電工（機械設備修理人員）（預備技師）、鉗工（機械冷加工人員）（預備技師）

專業主要教學內容：伺服系統安裝與維修、數控加工技術、組態軟件應用、MPS模塊化生產控制安裝與調試、PLC與變頻器綜合應用、逆變器安裝與調試、工業控制網絡安裝與調試、過程控制設備安裝與維修、自動控制技術應用、計算機輔助設計等。

專業方向：機電一體化技術（機械方向）、機電一體化技術（電氣方向）、綜合機械及自動化，對應下一級專業編碼：0127—3

專業名稱：工業機器人應用與維護  高級 專業編碼：0208—3

培養目標：培養從事工業機器人設備安裝、編程、調試的高級技能人才（高級工）。

學習年限：2年（取得相關專業中級職業資格人員），3年（高中畢業生）

職業能力：具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；熟悉企業生產流程，具有安全生產意識，嚴格按照電業安全工作規程進行操作，遵守各項工藝規程，重視環境保護，并具有獨立解決非常規問題的基本能力；能指導他人進行工作或協助培訓一般操作人員。同時具有下列專業能力：

1、能讀懂機器人設備的結構安裝和電氣原理圖。

2、能測繪設備的電氣原理圖、接線圖、電氣元件明細表。

3、能測繪簡單機械部件零件圖和裝配圖。

4、能構建較復雜的PLC控制系統。

5、能應用操作機（機械本體）、控制器、伺服驅動系統和檢測傳感裝置，編制邏輯運算程序。

6、能維護、保養設備，排除簡單電氣及機械故障。

7、能編制工業機器人控制程序。

對應或相關職業（工種）：電工（6—31—01—03）

職業資格：電工（高級）（機械設備修理人員）

專業主要教學內容：安全用電、識圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、典型模擬電路裝接調試與維修、典型數字電路裝接調試與維修、電動機故障檢修、變壓器繞制與檢修、常用電力拖動控制線路安裝與維修、電氣原理圖繪制（EDA）、PLC控制電路安裝與調試、單片機控制設備安裝與調試、工業機器人技術應用、步進電動機安裝與維修、伺服系統安裝與維修、檢測與傳感技術應用、氣動與液壓系統安裝與維修、機械制造技術應用、數控加工技術應用等。

專業方向：焊接機器人應用與維護，對應上一級專業編碼：0208—2

專業名稱：工業機器人應用與維護 預備技師 專業編碼：0208—2

培養目標：培養從事工業機器人設備安裝、編程、調試與維修的高級技能人才（預備技師）。

學習年限：2年（取得高級職業資格人員），3年（取得相關專業中級職業資格人員），4年（高中畢業生）

職業能力：具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；具有安全生產意識，嚴格按照電業安全工作規程進行操作，遵守各項工藝規程，重視環境保護，并能根據生產流程變化，獨立解決工作過程中非常規性的綜合問題，具有一定的革新能力；能指導他人進行工作或培訓一般操作人員，能協助部門領導進行生產現場的相關管理工作。同時具有下列專業能力：

1、能讀懂工業機器人設備及數控設備的電氣控制原理圖。

2、能安裝、調試較復雜工業機器人系統。

3、能編制和調試六自由度并聯機器人、六自由度串聯搬動機械手、行走式機器人、智能涂鴉機器人和相撲機器人等控制程序。

4、能維護、保養機器人控制系統，排除常見故障。

5、能安裝和調試工業控制網絡系統。

6、能應用matlab進行數值分析。

對應或相關職業（工種）：電工（6—31—01—03）

職業能力水平：電工（預備技師）（機械設備修理人員）

專業主要教學內容：面向對象程序設計、matlab數值分析、控制工程基礎、MPS模塊化生產控制安裝與調試、PLC與變頻器綜合應用、工業控制網絡安裝與調試、自動控制技術應用、計算機輔助設計、RoboWorks機器人仿真軟件應用、人工智能及其應用等。專業方向：焊接機器人應用與維護，對應下一級專業編碼：0208—3

專業名稱：電氣自動化設備安裝與維修 中級 專業編碼：0203—4

培養目標：培養從事電氣自動化設備安裝、調試與維修的中級技能人才。

學習年限：3年（初中畢業生），2年（高中畢業生）

職業能力：具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；了解企業生產流程，嚴格按照電業安全工作規程進行操作，遵守各項工藝規程，具有安全生產意識，重視環境保護，并能解決一般性專業問題。同時具有下列專業能力：

1、能讀懂并測繪較復雜機械設備的電氣控制原理圖。

2、能進行簡單的鉗工操作。

3、能使用常用電工工具，正確選用示波器、電橋、晶體管特性圖示儀、萬用表、兆歐表等常用電工儀表。

4、能安裝較復雜機械設備的配電箱，并能調試整臺設備。

5、能拆裝交流異步電動機、直流電動機及各種特種電機。

6、能繞制小型變壓器，并檢修大容量變壓器。

7、能焊接典型電子電路，并進行測試。

8、能分析、檢修、排除較復雜機械設備的電氣部分常見故障。

9、能進行PLC的選型，構建及調試簡單PLC控制設備電氣系統，并能獨立解決調試中出現的問題，使設備正常運轉。

對應或相關職業（工種）：電工（6—31—01—03）

職業資格：電工（機械設備修理人員）（中級）

專業主要教學內容：安全用電、識圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工基本操作、配電線路安裝與維修、變壓器繞制與檢修、電動機故障檢修、典型模擬電路裝接調試與維修、典型數字電路裝接調試與維修、常用電力拖動控制線路安裝與維修、常用機床電器控制線路安裝與維修、電氣原理圖繪制（EDA）、PLC控制電路安裝與調試等。對應上一級專業編碼：0203—3

專業名稱：電氣自動化設備安裝與維修 高級 專業編碼：0203—3

培養目標：培養從事電氣自動化設備安裝、編程、調試與維修的高級技能人才（高級工）。

學習年限：2年（取得中級職業資格人員），3年（高中畢業生）

職業能力：具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；熟悉企業生產流程，具有安全生產意識，嚴格按照電業安全工作規程進行操作，遵守各項工藝規程，重視環境保護，并具有獨立解決非常規問題的基本能力；能指導他人進行工作或協助培訓一般操作人員。同時具有下列專業能力：

1、能測繪典型電子線路，并繪制原理圖。

2、能測繪固定板、支架、軸、套、聯軸器等機電裝配零件圖。

3、能測繪較復雜機械設備的電氣線路圖，列出電氣元件明細表。

4、能用PLC改造繼電控制設備，構建較復雜的PLC控制系統。

5、能安裝、調試帶有變頻器的設備。

6、能排除生產型設備控制系統及裝置的電氣故障。

7、能編制一般機械設備的電氣修理工藝。

對應或相關職業（工種）：電工（6—31—01—03）

職業資格：電工（機械設備修理人員）（高級）

專業主要教學內容：PLC控制電路安裝與調試、單片機控制設備安裝與調試、變頻器技術應用、交直流調速系統安裝與調試、工廠電氣線路設計、傳感器技術應用等。對應上下級專業編碼：0203—2、0203—4

專業名稱：電氣自動化設備安裝與維修  預備技師 專業編碼：0203—2

培養目標：培養從事電氣自動化設備安裝、編程、調試與維修的高級技能人才（預備技師）。

學習年限：2年（取得高級職業資格人員），3年（取得中級職業資格人員），4年（高中畢業生）

職業能力：具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；具有安全生產意識，嚴格按照電業安全工作規程進行操作，遵守各項工藝規程，重視環境保護，并能根據生產流程變化，獨立解決工作過程中非常規性的綜合問題，具有一定的革新能力；能指導他人進行工作或培訓一般操作人員，能協助部門領導進行生產現場的相關管理工作。同時具有下列專業能力：

1、能測繪具有雙面印刷線路的電子線路板，并繪制原理圖。

2、能讀懂復雜機械設備及數控設備的電氣控制原理圖。

3、能安裝大型復雜機械設備的電氣系統，調試復雜機械設備的電氣控制系統。

4、能根據工藝要求設計電氣原理圖、電氣接線圖，設計可編程邏輯運算程序。

5、能排除復雜機械設備的電氣故障及機械設備的氣控、液控系統的電氣故障。

6、能設計完成工業控制網絡。

7、能編制生產設備的電氣系統及電氣設備的大修工藝。

8、能貫徹各項質量標準，實現操作過程的質量分析與控制。

對應或相關職業（工種）：電工（6—31—01—03）

職業能力水平：電工（機械設備修理人員）（預備技師）

專業主要教學內容：氣動與液壓系統安裝與調試、MPS模塊化生產控制安裝與調試、PLC與變頻器綜合應用、逆變器安裝與調試、工業控制網絡安裝與調試、過程控制設備安裝與維修、模數電綜合技術應用等。對應下一級專業編碼：0203—3

專業名稱：環境保護與檢測 中級 專業編碼：1502—4

培養目標：培養從事利用理化檢驗儀器進行環境監測及化學檢驗工作的中級技能人才。

學習年限：3年（初中畢業生），2年（高中畢業生）

職業能力：具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；了解企業生產流程，遵守各項工藝規程，具有安全生產意識，重視環境保護，并能解決一般性專業問題。同時具有下列專業能力：

1、能獨立查閱環境保護法律法規和有關標準。

2、能準確配制常用標準溶液，準確選用常用玻璃儀器，按照標準測定常用化學樣品含量。

3、能按照操作規程操作常用化工單元設備。

4、能按照操作規程對本專業常用分析儀器進行使用和維護。

5、能獨立進行現場環境監測取樣、樣品檢驗分析。

6、能準確處理實驗數據。

7、能依照實例對相關污染源、環境質量進行初步的監測、分析和綜合評價。

對應或相關職業（工種）：工業廢水處理工L（6—28—03—03）、工業廢氣治理工L（6—28—02—05）、污水處理工L（4—09—07—01）、工業固體廢物處理處置工L（4—09—07—02）、危險廢物處理工L（4—09—07—03）、環境監測員L（4—08—06—00）、化學檢驗員（6—31—03—01）

職業資格：工業廢水處理工（水生產、輸排和水處理人員）（中級）、工業廢氣治理工（氣體生產、處理和輸送人員）（中級）、工業固體廢物處理處置工（環境治理服務人員）（中級）

專業主要教學內容：無機化學、有機化學、分析化學、環?；�礎知識、化工原理、水質檢測技能、室內氣檢測技能、噪聲監測技能等。

專業方向：水質檢測與處理，對應上一級專業編碼：1502—3

專業名稱：環境保護與檢測  高級 專業編碼：1502—3

培養目標：培養從事利用理化檢驗儀器進行環境監測及化學檢驗工作的高級技能人才（高級工）。

學習年限：2年（取得中級職業資格人員），3年（高中畢業生）

職業能力：具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；熟悉企業生產流程，具有安全生產和環境保護意識，遵守各項工藝規程，并具有獨立解決非常規問題的基本能力；能指導他人進行工作或協助培訓一般操作人員。同時具有下列專業能力：

1、掌握環境保護法律法規和有關標準、環境監測和有關管理及治理的基本知識。

2、能編制采樣方案，進行現場環境監測取樣。

3、能對復雜樣品進行前處理和檢驗分析。

4、能正確處理實驗數據及開具實驗報告。

5、能對相關污染源及環境質量進行初步的監測及分析和綜合評價。

6、掌握化學分析和儀器分析理論知識及實驗方法，具有熟練的化學分析和儀器分析的操作技能。

7、能對實驗室進行初步管理。

8、能熟練掌握主要分析儀器和設備的使用及維護保養技能。

對應或相關職業（工種）：工業廢水處理工L（6—28—03—03）、工業廢氣治理工L（6—28—02—05）、污水處理工L（4—09—07—01）、工業固體廢物處理處置工L（4—09—07—02）、危險廢物處理工L（4—09—07—03）、環境監測員L（4—08—06—00）、化學檢驗員（6—31—03—01）

職業資格：工業廢水處理工（水生產、輸排和水處理人員）（高級）、工業廢氣治理工（氣體生產、處理和輸送人員）（高級）、工業固體廢物處理處置工（環境治理服務人員）（高級）

專業主要教學內容：環境工程技術、實驗室管理、化驗室管理、統計基礎知識、化學分析技能、儀器分析技能、水質檢測綜合技能、大氣檢測綜合技能等。

專業方向：水質檢測與處理，對應下一級專業編碼：1502—4